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209, 2015

[FLOR DE CEIBO] Estación Las Flores: reseña histórica del pueblo desde una mirada interdisciplinaria.

By |septiembre 2nd, 2015|Categories: Proyectos 2009|Comentarios desactivados en [FLOR DE CEIBO] Estación Las Flores: reseña histórica del pueblo desde una mirada interdisciplinaria.

El objetivo del proyecto se orienta a la reconstrucción histórica del Pueblo Estación Las Flores (Maldonado) a través del relato de sus habitantes, reconociendo así los referentes de la identidad [...]

209, 2015

[IENBA] Primas Hermanas

By |septiembre 2nd, 2015|Categories: Proyectos 2009|Comentarios desactivados en [IENBA] Primas Hermanas

El proyecto "Primas Hermanas" se propuso generar una investigación teórico-práctica que vinculara a la danza Moderna y Contemporánea. Partiendo del campo de la danza, se buscó realizar una investigación académica [...]

209, 2015

[IENBA] CONOCIMIENTO ENLATADO

By |septiembre 2nd, 2015|Categories: Proyectos 2009|Comentarios desactivados en [IENBA] CONOCIMIENTO ENLATADO

Mediante observaciones generadas ante un acontecimiento estético particular, el presente proyecto se planteó dos grandes objetivos: Investigar el impacto suscitado al emplazar obras acordes a las nuevas modalidades del “arte [...]

209, 2015

[LICCOM] El proyecto “Árbol” de TV Ciudad. Un estudio de caso sobre comunicación participativa e identidad comunitaria.

By |septiembre 2nd, 2015|Categories: Proyectos 2009|Comentarios desactivados en [LICCOM] El proyecto “Árbol” de TV Ciudad. Un estudio de caso sobre comunicación participativa e identidad comunitaria.

¿Qué transformaciones genera en una comunidad barrial la puesta en marcha de actividades de comunicación participativa como el “proyecto Árbol” de TV Ciudad? Este proyecto de televisión en la comunidad, [...]

209, 2015

[LICCOM] Los estudiantes de comunicación y sus prácticas informativas mediáticas: ¿cómo se informan los futuros comunicadores?

By |septiembre 2nd, 2015|Categories: Proyectos 2009|Comentarios desactivados en [LICCOM] Los estudiantes de comunicación y sus prácticas informativas mediáticas: ¿cómo se informan los futuros comunicadores?

En una sociedad caracterizada por la superabundancia de discursos mediáticos e influjos informativos se hace relevante reflexionar sobre la legitimidad epistemológica de la comunicación como disciplina indagatoria sobre estos fenómenos. [...]

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