[FHUCE] Entre la ficción y el mundo: el escritor. Primeros pasos para un estudio de la construcción documental alrededor de escritores uruguayos
¿Qué escritores retratan los documentales biográficos uruguayos? ¿Quiénes son elegidos como representantes de los “hacedores de literatura”? ¿Cómo se crea el escritor como sujeto social para el “gran público”? Estas [...]
[FHUCE] Topografía Arqueológica: un estudio del paisaje y la estratigrafía en la cuenca de la Laguna Negra
Este proyecto se desempeña en la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, se denomina “Topografía arqueológica: un estudio del paisaje y la estratigrafía en la cuenca de la [...]
[FHUCE] Pensando el patrimonio, diferentes voces. Un estudio de la noción de patrimonio en la localidad de La Coronilla.
Este trabajo es producto el proyecto llevado adelante durante el año 2012 en La Coronilla - Rocha y tiene como objetivo contribuir, desde una mirada antropológica, al conocimiento acerca de [...]
[FHUCE] Individualidades complejas: una aproximación a la identidad de los pobladores de Cabo Polonio
La construcción de la identidad colectiva de la comunidad de Cabo Polonio se realiza a través de una práctica discursiva que define claramente a un «otro» ciudadano, que lleva una [...]
[FHUCE] Superar la brecha digital para reducir la brecha educativa, ¿o viceversa? Hacia una (re)definición de las (inter)relaciones entre las TIC y la educación.
Desde el año 2007, tras una dilatada serie de negociaciones, el Presidente de la República, Dr. Tabaré Vázquez, decretó la creación del Proyecto Conectividad Educativa de Informática Básica para el [...]
[FHUCE] Las políticas sociales: ¿generadoras de justicia y reconocimiento, o formas de control?
Nuestro objetivo es responder a la pregunta ¿son las políticas sociales del MIDES generadoras de un incremento en la justicia, el reconocimiento y la participación; o, por lo menos en [...]