[FPSI] Ceguera de elección en la evaluación sensorial de postres lácteos
Tradicionalmente los estudios tendientes a entender las elecciones alimentarias del consumidor han considerado un enfoque predominantemente cognitivo. Sin embargo, en los últimos años algunos autores han probado que el comportamiento [...]
[FPSI] Consejos de Participación en Secundaria: un acercamiento al proceso de implementación
La presente investigación pretendió contribuir a la comprensión de los fenómenos de participación ciudadana en el ámbito de la educación secundaria pública, a partir del impacto generado por la implementación [...]
[FPSI] Estudio de la relación entre lenguaje y percepción a nivel electrofisiológico y conductual
La “Hipótesis Sapir-Whorf” propone que la lengua que hablamos afecta nuestra manera de percibir el mundo, encendiendo una gran polémica que persiste al día de hoy. Varios estudios sobre la [...]
[FPSI] Efectos del dispositivo de intervención en salud mental de Radio Vilardevoz en el proceso de rehabilitación de quienes participan en él
El proyecto se centra en indagar acerca del dispositivo de intervención de Radio Vilardevoz que, desde 1997, funciona de forma autogestionada por psicólogos, estudiantes y usuarios del Hospital Vilardebó. Los [...]
[FPSI] Dictadura, memoria y afectación en la tercera generación
La presente propuesta de investigación aborda la memoria colectiva y sus procesos de subjetivación, tomando a la memoria colectiva como campo de análisis e intervención desde nociones como agenciamiento y [...]
[FPSI] ¿Las carreras moldean nuestra forma de procesar la información? Estudio de los estilos cognitivos de estudiantes de dos carreras: Psicología e Ingeniería.
Esta investigación se centró en la posible correspondencia entre el estilo cognitivo (Witkin y Goodenough, 1981) que poseen los estudiantes y el tipo de carrera universitaria que estudian. Se buscó [...]